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☆☆☆北斗地图《新课标新考纲新教程区域地理》“世界地理”的教学设计——河北省辛集市第一中学 贾益民

2016/9/16 9:10:20本站原创 【字体:

北斗地图《新课标新考纲新教程区域地理》“世界地理”的教学设计


                              第二部分第二章  认识大洲


                          河北省辛集市第一中学  贾益民


区域地理是地理的基础,世界地理是我们认识世界的一面窗户。世界地理分为世界地理概况和世界地理分区两部分。
义务教育阶段地理课程内容的基本结构如下图所示:
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九年义务教育地理课程标准中对于“认识大洲”的要求为:

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而活动建议提出:

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当前新课标文综高考地理试题中对于区域地理知识直接考查较少,而区域定位能力的考查也在改变,直接考查区域定位能力在减少,而更趋向区域认知,以区域为基础,着重考查对区域之内自然和人文地理问题的分析及问题的解决。高考(文综地理)考试大纲对于区域地理一般没有具体要求,个别自命题省份有要求:如安徽“不同尺度区域(如大洲、地区、国家)的主要地理特征”;四川“大洲的地形、气候、水系特点及其相互关系”;而天津稍微具体些“能够利用地图,说明某一大洲的纬度位置和海陆位置对地理环境的影响。能够运用地图和其他资料,说明某一大洲的自然地理环境特征。”因此以往“着力给学生构建区域地理知识系统,以期在学生头脑中形成完整、牢固的区域地理知识结构,即将区域地理系统化”的教学模式也需要有所改变。“认识大洲”是认识区域的第一个章节,而课程标准也只要求选择一个大洲,所以选择我们所在的大洲-亚洲,以北斗《区域地理》第二部分第二章认识大洲第一节亚洲为材料来学习“认识大洲”的方法。


打开北斗《区域地理》P36图2-2-2亚洲在世界的位置
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东西半球:东半球
南北半球:北半球  赤道穿过南部边缘(马来群岛)
海陆位置:东临太平洋、北临北冰洋。西南临印度洋和地中海。
西与欧洲共居欧亚大陆、东隔白令海峡与北美大陆相望、西南隔地中海、红海与非洲相连(亚非的分界:苏伊士运河)、东南与大洋洲隔海相望


仔细观察:北斗《区域地理》P36图2-2-1亚洲的经纬度位置和范围
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经纬度位置:四至-最南最北相距超90°,跨热带、温带、和寒带;最东最西东西相距超160°,东西时差约11小时。


利用地球仪或者比如三维地球仪等建立亚洲在世界位置的空间概念
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小结:几幅至简的海陆轮廓图清晰表示出了亚洲的:经纬度位置、海陆位置、相对位置,本着先易后难,精简易记的原则,图文结合,简单明了。
(承转)亚洲幅员辽阔,地形和气候也复杂多样。


读图:北斗《区域地理》P37图2-2-4亚洲地形

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地图一般有三要素,首先阅读图右上角的图例,表现地形分布的一般是分层设色地形图,因为印刷等因素,本图是黑白的,所以由浅到深表示海拔由低到高,而海洋为浅蓝色未能明显区别海深。
读图:中部颜色较深的是我国青藏高原,而由中部向四周呈逐渐变浅,即海拔:中间高,四周低。海拔500m以上的山地高原占主要地位,相对高度大
(利用立体地球仪(地形)或者高清图片、地图册等
教师指出:最高的高原-青藏高原,最高山脉-珠穆朗玛峰,最低洼地-死海),引导总结亚洲地形特征。
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                                                                                             立体地球仪

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                                                                                               高清图片

 

继续读图:北斗《区域地理》P38图2-2-6亚洲水系

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思考水系划分依据、内流区与外流区、观察推断河流流向。
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小结:

1.地形特征:
2.地形与河流流向
(承转,补充,复习)河流流量可能受哪些因素影响?河流的水来自哪里?为什么有内流区和外流区?


读图:北斗《区域地理》P37图2-2-5亚洲气候类型
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南北跨度大:热带气候、亚热带气候、温带气候、寒带气候
东西跨度大(海洋性与大陆性差异):降水由沿海向内陆递减
地形地势高:高原山地气候
独特的海陆位置:典型季风气候
(承转)结合地形和气候特征,推测亚洲人口分布特征,总结亚洲人口稠密和人烟稀少的地区及成因。

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总结:

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